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这学期，我有幸参加吴中区中小学幼儿园教师远程培训的专项培训。在这短暂却充实的时间里，我一有时间就登录观看专家的视频讲座，参加在线研讨讨论，认真完成辅导老师布置的作业。我从各位老师的讲座中学到了许多有用的教学经验，我的教学技能得到了很大的提升。

下面我从以下几个点来谈谈我本次培训的心得体会：

1. 要关注学生的真实需求，展开有效教学

我们在平时教学中，不光要关注学生的成绩，更应该关注学生的实际需要，要尊重学生，关爱学生，这些都是学生的基本情感需求，教师应该优先关注学生的这些需求，要让学生先喜欢自己，进而喜欢自己的课堂，喜欢做自己学科的作业。情感会驱动注意力，积极的情感会驱动积极的注意力，学生的注意力提高了，成绩自然就上去了。满足了这些最基本的需求后，课堂的教学效果才能提高。

2. 为学生提供真实的语言环境，摆脱机械的操练

会话教学要依托一定的语言环境而展开，而不是简单的机械操练，孤立地呈现单词句型，让学生像复读机一下跟读，这样的学习是枯燥而无效的。在真实的语言环境下，我们有开口说话的需要，有表达的需要，孩子们自然会说话。在这次培训中，专家建议为学生创设真实有效的语境，比如在教授2AUnit5Have some juice,please中的“This sandwich is yummy.”我把真的三明治带到课堂中，让学生品尝，学生真正地理解了这句话的含义，比老师反复让他跟读更有效。

通过这次网络教师培训，使我真正体会到做教师的不易，也深刻体会到做教师的幸福。学无止境，让我们携手共进。