发布者:周灵敏 所属单位:苏州市吴中区临湖实验中学 发布时间:2019-12-11 浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】
远程培训学习心得
2019年12月我参加了信息学科远程培训,在这个过程中,我们可在线观看老师的教学视频讲座,参与研讨学习,撰写讨论主题、研修成果等方法进一步提升了教学理念,革新了教学方法和策略,必将进一步提升课堂教学水平和应用能力,促进学生的信息素养的提高。
首先听了山东省桓台一中的翟楠老师作的《信息技术教学艺术与课堂设计》,让我懂得教师要从技术、文化、兴趣等方面提高课堂效率,知道怎样通过科学的教学设计来我们的课增加亮点,并怎样融合多种技术要素和文化要素,使我们的课堂更加活跃,更具有吸引力,促进课堂教学实效的达成。
在山东省日照市教育科学研究中心的候继仓老师作的《信息技术课中常用教学法》讲座,我进一步明确根据学科的综合性、基础性、工具性、实践性、开放性、层次性等特点,遵循教学原则,采用讲授法、任务驱动法、半成品教学策略、项目式等方法教学流程,并根据教学内容和教学任务,师生的实际情况,教学实施条件来选择不同的教师学方法,实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的总体目标的实现。
通过学习山东省第一中学杨伟老师《信息技术教学中的数字化学习素养》讲座,要求我校教师从一个课堂故事、从信息技术课堂实施、课堂学科融合等三个角度来分别看待数字化学习和数字化学习素养的养成,从数字化学习的学习评价策略方面做到评价方式不走样,要从数字化学习革命中承担起信息技术教师责任,体现学习过程的真正价值。在教学过程中提高数字化教学环境的意识,提升我们的数字化教学能力,主动构建起信息化体系,为课堂教学服务。
还学习了北京联合大学师范学院王老师作的《教师的个体成长与师德培养》讲座,进一步认识了教师职业个体成长中的师德问题,要将师德培养看成教师个体成长的动态过程,我们教师要从师德与师道,师尊与师爱,师艺与师魂的辩证关系中理解师德培养,从而体现教师的成就感和人生幸福感。
通过参与网上的主题发布,和学员们进行了讨论与互动,进一步提高了自己的教学理念。通过本次培训,使我进一步提升了信息科学教学的方法,把培养学生的信息应用意识、信息思维放在课堂教学的首要位置,全面提高学生的利用信息技术提高实际问题能力,全面培训学生的信息素养。