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数学综合与实践活动，能有效提高学生学习的主动性、独立性、自控性，培养学生数学学习的兴趣和职责，有助于弘扬主体性和自主精神。在活动中促进学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的职责分工的相互性合作学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和群众观念。在教师的指导下，从自身生活中选取和确定专题进行探究性学习，透过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于构成学生的内在的学习动机， 自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、用心性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践潜力。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。