发布者：吴倩 所属单位：苏州市吴中区西山中学 发布时间：2019-12-12 浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】
信息技术学科作为—门综合实践课程,不仅在于学习教材中的理论知识,而且需要关注思维的开拓与知识的运用。首先，教师应立足学生实际、教材、信息技术发展方向等,在研究课程标准和教材的基础上，认真思考学生信息技术学科中的学习需要,规划满足学生需求的课程。其次,教师应将学生义务教育阶段信息技术学科的学习看做一个完整的整体,建立系统化的教学计划及安排,不简单拘泥于教材内容,以实现学生的长远发展为目标,从“要我学向“我要学转变,从知识的掌握向能力的提升转变。再次,教师应加强学术交流与研讨,站在一个整体化的高度规划教学课程,把握社会发展的潮流,避免出现无效化的教学同时,教学课程的整体规划离不开教师自身的业务素养,教师应该加强自身学习,一方面研先教材与信息技术发展方向，另一方面研究学生需求与基础,合理化地设置教学内容,提高学生核心素养。