当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

远程培训学习心得

                  ——教师的自我救赎：思考

一学期的工作，回头看，结合本次远程培训，自我反思一下。突然觉得，埋头走路，有时迫不得已，必须这样；但是停下来，反思下，抬头看路，更重要。我就说一说，思考，这两个字。作为我的学习心得吧。

思考什么？思考该如何来安排自己的生活；思考这些年的教育、课堂教学；思考我的专业成长之路；思考我的教育人生之路。

孔子说得好：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话深刻地揭示了学与思的关系。教师要成为善于思考的人，首先要加强学习，天文、地理、历史、政治、文学、专业书籍等等要广泛的涉猎。另外，只有学习还不行，在学习过程中，要积极地进行思考，只有充满思考的学习，才是有意义的学习，才是高效率的学习。

也就是说，一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。正所谓“尽信书则不如无书”的道理；而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

这一点我深有体会，每每我看一本书，无论什么书，哪怕是我非常欣赏的一本书，我都不会犹如看小说一般“一气呵成”的。相反，我会看看，停停。

何故？思考，思考，再思考。

书，是思想的启迪者。故而，要边读书，边思考，否则，启迪之用何在？思考的过程是痛苦的、纠结的、挣扎的。因为这个过程需要专注、需要耐得住寂寞、需要思考到了“质变”的时候，停下来，记下自己思考的“火花”，而后再思考，再整理……过程虽然痛苦，但思考的结果是甜蜜的、硕果累累的。如此一来，才叫真正的读书，才叫读书为我所用。

我深信：教师的专业诉求的捷径，教师的自我救赎，不是别的什么，而是会不会思考。