当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

    小学音乐教师远程培训的学习，让我受益匪浅开拓视野。这次学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶。通过网络学习，我对音乐欣赏教学，创作教学与小小音乐剧，小组合作学习有了更深刻的认识。明确了厚实文化底蕴，提高专业素养的重要性，提高了思想认识，提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。

音乐教育以其丰富多样的形式和手段，给学生营造一种宽松、民主、快乐、自由的学习氛围，使学生逐步形成情绪稳定、积极向上、充满自信的性格。所以我特别注意在课堂上保持和蔼的态度和建立融洽的师生关系，努力营造轻松愉快、和谐民主的课堂气氛，使学生的心态开放，减少其心理负担。鼓励他们大胆发言，不怕说错或说不好。对学生回答问题时出现的错误，采取宽容的态度，并掌握纠正错误的分寸，以免伤害学生的自信心和自尊心，以保证课堂上师生之间、生生之间信息交流、感情沟通畅通无阻，使学生的心理始终保持开放状态，充分发挥了课堂教学在培养学生的开放性格方面的主渠道作用。还经常鼓励学生模仿音乐中的角色，演唱和表演，让学生充分地表现自我，使他们发现和确证自己的价值和能力，获得成功的心理体验，从而消除自卑感，提高自信心和自尊感。

从实际出发，从身边取材。立足学生实际，培养学生就地取材完成创造的习惯和意识。在今后的教学中，运用本次学习的新理念、新方法去完善自己的教学。