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在培训期间，通过收看视频教学和文本资料、参与班级论坛互动等，受到了很多启发，为今后的教学工作提供了理论指导和支持。

一、教育教学理念不断更新

在信息时代的今天，教师只有跟上时代潮流，与时俱进，努力实践、探索，才能提升自己的教学水平，也才能更有效地开展好课堂教学工作。通过远程培训，让我们进一步认识到了，作为一名道德与法治教师，必须要加强政治理论学习和专业知识的学习，才可能成为一名新时代的合格的教师。

二、指导自己的教学实践

培训专题的中的的观点和案例，很好地探讨了教师在教学过程中一些疑问和困惑，如在课堂上如何开展自主学习、合作学习、探究学习等，如何促进学生核心素养的养成等，在专题学习中有很好的借鉴和启迪，对今后的教学工作有很好地指导作用，更好地实现了道德与法治学科的教学目标。

三、再次审视教师的角色

课堂上要重视以人为本的精神，要强调学生的参与学习过程与学习方法，增强对学生情感、态度与价值观的培养。在教学内容上要化繁为简，化细为粗，这样才能给予学生更广阔的自由度和发挥空间，更加凸显出道德与法治学科教学的德育功能。教师不仅要积极主动更新理念，还要发挥好学生主体性的作用，把课堂还给学生，努力做到让学生在快乐中学习，自觉、自主、自愿的学习。

远程培训进一步拓展了教育的视野，教学中要应用学到的理论知识，努力探索道德与法治学科教学的新思路、新方法，并反思再应用。