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现用的地理教材是在新的教育、教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的地理和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求。

初中时期要求我们要教给学生对生活有用的地理，对终身发展有用的地理，通过培训学习，我有以下几点体会：

在教学内容上，我们平时上课应该尽量紧密联系生活实际，举一反三，从学生身边案例和现象入手，使得学生有切实的感受和体会能更好的学习到对生活有用的地理知识。

而在教学方法的选择上，我们要根据学生实际情况和教学内容与目标选择适当的教学方法，达到最优化。例如：在教学素材的选取上，要充分围绕对生活有用的地理，对学生终生有用的地理；教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对地理课堂教学的优化，培养学生对地理的兴趣，克服由非智力因素而造成的学习困难。

在培训学习的过程中，有很多实验非常的好，以后在上课的过程中，我们也可以适当增加相关的实验操作，让学生亲自动手操作，能更好的增加学生的实践能力和对地理知识的理解。