当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

            网络培训心得

  本次培训，作为初中道德与法治教师，学习了“道德与法治课堂教学——学生自主学习与自主学习能力培养”、“自主学习——让学习更轻松”、“道德与法治课程对学生核心素养的价值” 、“教师的个体成长与师德培养”四门课程。通过学习，对初中道德与法治的教学有了更深入的理解，对于今后的教学工作有重要的指导意义，现概括如下：

1、提高了教学中如何落实核心素养的意识和能力

   2016年中国学生的发展核心素养的发布为基础教育立德树人和考试评价指明了具体方向，本次学习，专家对初中道德与法治课程与学生核心素养的关联性做了系统的讲解，丰富的案例给我们做了很好的示范，这一定能提高我们把核心素养与教材内容结合的意识和能力。

2、学会了如何进行自主学习的教学设计

    专家从学习方式与学习效果的关系入手，结合丰富的实例，讲解了自主学习的目标、要素、特征、方式、过程、评价等方面的知识，强调了教师是学生自主学习的促进者角色。这一定会有助于今后在课堂教学中设计和实施自主学习、实现知识的迁移、做到知行合一。

3、深刻理解了师德与职业人生的关系

    师德是教师人生的心灵根基，不仅贯穿教师专业发展全过程，更是引领教师职业行为和幸福人生的内在灵魂。本次网络培训中，专家以教师成长中可能遇到了重大问题为出发点，对师德与师道、师尊与师爱、师艺与师魂等内容进行具体生动的讲述，引领广大教师落实教师职业人生的幸福感。这启发我今后要践行“五自”，完善职业人生。