发布者：吴依芸 所属单位：苏州市吴中区临湖第一中心小学幼儿园 发布时间：2019-12-17 浏览数( -) 【举报】
2018年8月至今，于我而言是全新的开始。而从一整年的带班经历，到多次网络培训，我深感我已我完成了学生到教师的角色转换，不仅能独自引导幼儿进行一日生活的方方面面，在思想认识方面也得到了极大的提升。
回顾这一次的网络培训，我将从以下几个方面来展开我的心得：
一、“师以德为本”。作为一名幼儿教师，首先需要拥有“师德自觉”。幼儿作为一个特殊的群体，充满可塑性，它需要教师对生命珍惜、热爱和敬畏，也需要对生命认识、理解和尊重。孩子的世界很简单，当我给与他们关怀和爱护，他们便会回馈我以信任。而面对性格迥异的40名幼儿，我付出了许多耐心，一视同仁、尊重个别差异因材施教，让他们从懵懂入园，缺乏安全感，到如今适应幼儿园生活，爱上幼儿园。
二、坚实理论基础和教学技。我多次参加了吴中区组织的学前教育自选课程网络培训，平日里，积极完成“七认真”工作，对于学校布置的任务也一丝不苟地完成。在今年的立夏举办“斗蛋大赛”后，根据孩子的兴趣，进行了为期三周的班本课程——《蛋宝奇遇记》，整理、编辑后进行了微信推送，还被吴中教育录用展示。
三、在保育工作方面，我和保育老师相互配合，每日进行教室的清洁与消毒，做好卫生与安全工作。户外活动时，及时为幼儿增减衣物，防止幼儿因着凉而感冒。户外活动结束后，引导幼儿注意个人清洁卫生，及时洗手、补充水分。在日常生活中也注意引导幼儿养成良好的喝水、进餐、午睡习惯。
四、家长工作方面是我收获最多的部分。一开始，我对于家长工作方面一头雾水，而网络培训中许多关于家园如何合作的部分深深吸引了我的注意。我认识到，在日常生活中，发挥孩子的力量，让孩子成为家庭和幼儿园之间的“粘合剂”，每天向家长传达幼儿园的见闻趣事，让家长意识到，原来上幼儿园是一件有意思且有意义的事情，老师对我们的孩子也十分关心和爱护，久而久之，矛盾和隔阂自然能得到改善。
往后，我会继续端正态度，积极向学，定能学到更多，丰富自身。