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通过这次网络培训，我认真学习了“学生自主学习与自主学习能力的培养”；自主学习——让学习更轻松；道德与法治课程对学生核心素养的价值；教师的个体成长与师德培养”这四块内容，收获颇多。

首先，通过学习，我理解了自主学习能力对于学生成长的意义，知道了培养学生自主学习能力的策略，也明白了只有教师转变思想观念，才能真正实现学生的自主学习。

其次，通过学习，我知道了初中道德与法治课程教学的新理念——建构主义教学理论和自主学习方式方法。只有努力创新自己的课堂教学方式，才能让自己成为学生喜欢的道德与法治教师。

再次，通过学习，我知道了在备课、上课以及课后反思中要有意识的落实核心素养提出的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

最后，通过学习，我明白了师德的重要性。它不仅贯穿教师专业发展全过程，更是引领教师职业行为和人生幸福的内在灵魂。