当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

学习心得

这次培训从四个方面对我有很大的帮助。一是读懂学生的需求，开展有效教学。二是在课堂教学反思中成长。三是核心素养导向下的读写评价。四是教师的个体成长与师德培养。

为了取得教师的个体成长，培养良好的师德，我们要读懂学生的需求，并以此开展有效教学，并为学生在核心素养导向下进行读写评价。最后，我们要想取得个体的长足发展，还需要在课堂教学反思中不断成长。

以本学期开展的单元统整和教研活动为例，四年级上学期第六单元At the snack bar 第三课时，内容是Cartoon, Sound，Ticking time,小标题是Animals’ Snack Bar. 学生需要在整堂课中循环接受字母Xx的发音[ks]，因为这个是比较难的，还要和字母Kk的发音[k]进行区分，因为名词[k]结尾复数加s的情况下会和字母x的发音是一样的。所以，学生要进行相关练习，最后也确实掌握的不错。这就是从学生的需求出发。但是，这不是我一次就想出来的结果，而是经过一次次上课之后的反思修改之后才产生的结果。在这个过程中，学生也能在自己能接受的情境下进行了学习，非常好的进行新知的学习。

而第八单元我的教研课也是让孩子在四个季节中学习不同的课本环节。这两节公开课我都选择了卡通部分，一个是卡通加小诗，一个是卡通加语音部分。这样的板块重整的目的是让整节课更完整，让学生更容易接受，思路和逻辑更清晰。而学生也是非常容易接受的，在这样的单元板块重整之后，学生更容易接受老师上课。

不论是第六单元还是第八单元的卡通学习，学生都是兴趣盎然并且容易接受的。学生兴趣和素养都得到了提高。