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通过本次网络培训，我的专业理论知识得到进一步的提高，教育、教学的技能也有实质性的帮助和提高。以往面对面的培训我可能听一遍就过去了，笔记记得再全也总会有疏漏的地方，而这次培训，老师们留给我们学员充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，也给我们留下了最大的自主学习、思考的空间。这样的学习方式让忙碌的我也有了次轻松自由的“充电”机会，受益颇多。下面是我培训中的几点心得体会。

作为一名语文教师，应当不断提高业务素质。在接下来的教学工作中，我会根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作详细的安排，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作精美的多媒体课件，课后及时对该课进行反思，并认真搜集每堂课的知识要点，归纳总结。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。今后在课堂上我应注意调动学生的积极性，引导学生能说会写，从而加深理解，掌握知识。加强师生间的交流，充分体现学生的主观能动性，努力使学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都应考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处有时不能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我想我可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵。

要想提高学生的语文学习能力，作为教师的我更需要扩大自己的知识面，开阔自己的视野。这就需要我不断去阅读，让名著、经典来启迪思想，陶冶情操，提升自身的语文素养。这样我的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到学习语文的快乐，而不是为应付读书而读书。在实践中，我还应该把语文教学的触角伸向了广阔的天地。平时鼓励学生多阅读，为深入理解课文内容奠定基础。鼓励学生参加丰富多彩的语文实践活动，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。