当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

通过这次的网络学习，我慢慢认识到了解到自己的不足，也在通过学习观察其他教师的课堂知识中受益匪浅。如何把握好课堂，对于我来说是非常值得学习的。而通过这一阶段的学习，我也有了一些体会。

很多时候，如果孩子不喜欢或不想学一些他不感兴趣的事，我们会变得手足无措，不知道该怎么办，往往会变成两个结果，一：逼着孩子学，孩子不开心，我们也不开心。第二个结果就是直接放弃。这两个结果带来的都是不好的影响。那我们该怎么做呢？培养孩子的间接兴趣不失为一个好办法。童话故事是幼儿所喜爱的，其中可爱的动物，简单易懂的故事情节总是能吸引幼儿的注意力。通过倾听故事，引导幼儿想象故事情节的发生，鼓励幼儿猜测故事的发生，大胆的讲述。幼儿喜欢听故事，看动画片，那就鼓励幼儿一角色扮演的方式故事内容演出来，模仿故事里主人公的语句，也可以鼓励幼儿以小老师的身份给其他小朋友讲述故事。通过游戏活动，激发幼儿的思维力，想象力，观察力和创新力。幼儿通过游戏，初步了解社会，了解人与人的交际。游戏，与人交流时关键，幼儿随着自己的想法自由的和他人交流，幼儿会慢慢的学习到在不同的场合该怎么说话。例如：幼儿在玩超市游戏时，就可以学会与顾客在交流时，应该用何种语气，用哪种态度，应该怎样打招呼。教师在旁不宜过多的参与干扰，可以进行简单的指导和提醒。幼儿带着愉悦的心情学习如何表达，如何运用完整的语言，合适的语气。