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学习是一个永恒的话题，古话说得好：“读万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共同体”，教师是学生学习的引导者，教师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，知识的更新也是同样的道理，教师要有乐学的态度，才能使自己具备广博的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需求。但是，从目前我们一线教师工作的现状来看，当前教师的工作负担过于繁重，备课、上课、批改作业等等，教师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相当数量的教师显得“心有余而力不足”，对我们这些教师来说，学习是一种美好的愿景，但可望而不可及。长此以往，教师的专业化发展就少了一份有力的保障，因此一年一度的网络培训给了我一次很好的学习机会，既可以自由支配学习时间，又能通过视频听取名家深入浅出的专题讲座，还能与许多同事在线上交流教育教学的心得体会，对我自身的专业提高起到了重大作用。