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这次参加的小学美术教师的培训，是很有意义的一次网络培训，这次的培训经历让我对美术这门学科有了新的认识，生活中处处充满了美术，在美育教育过程中还要特别注重育人教育，要做到既教书又育人。只有不断提升自身的素质，才能完善自己的课堂教学，下面是我的几点感受。

一、为学生树立榜样

在美术教学中，要以美术新课标为基础，立优秀美术教师为榜样。要对学生宽容有耐心，学生肯定有好有差，老师要一视同仁，严格要求自己，用自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。激发学生去欣赏美、发现美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。

二、用真心去教美术

在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要注重师生互动，利用肢体语言充分调动孩子的积极性。在美育教育的同时，也要促进学生德育教育，美术教师也是德育工作者，要用心去教好学生每一节课，不仅仅是美术课的课程，还要教会学生礼仪道德。引导学生深入理解感受美术作品的美，增强学生的创作欲望，尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，运用多种形式，挖掘一些可利用的素材，设计出精美的、主题丰富的作品。因此在教学中，老师要学会多采取不同形式的活动和游戏，导入也要新颖，示范画要规范，要注意取舍，发散学生思维，让学生有收获。

三、关注学生的发展

在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验，不要泛泛而谈，尤其是低年级学生，空讲学生不懂，一定要结合学生自己的生活实际或者图片视频展示，与学生形成共鸣，学生才会和老师配合融洽。老师也可以试着让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西，从生活中理解线条等美术知识，培养孩子搜集素材的能力。对于低段学生，老师要注意正确引导，培养学生的一些行为习惯，低年级的时候正是学生行为习惯养成的时候，要注重学生的安全卫生行为习惯方面能力的培养，让学生有这些方面的意识。高段学生要注重培养学生的自学能力，在上新课之前让学生学会去预习和搜集一些资料，让学生对新课有一些了解，从而更好地把握新课内容。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬，老师要关注孩子，给学生正确的引导。

总而言之，这次的培训对我来说是一个新的起点，通过培训，我学到了很多内容，我深深的感受到美术传统艺术的博大精深，教师的专业素养和能力提升对教师成长的重要意义。今后，我将以此为勉励，不断地钻研新课标材料，积极地探索多元化教学方法，创造有趣的学习环境，争取更大的进步，让学生在快乐中学习。