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说实话，大多数人的学习是要逼的，学生是，老师亦是。参加网上培训，在一段时间内修完课程、完成作业、交流心得，不失为逼迫自己进一步学习，与时俱进，跟上时代步伐的好手段，尤其对于工作了近二十五年的老教师。这次培训内容既有理论——“基于生物核心素养的教学策略”；又有实践——《生态系统的稳定性》，生物核心素养落实到位的课例视频，；还有技术——“网络和移动环境下生物教学资源管理”，学会几招服务于生物教学，可使课堂教学进一步实效、高效，也能不落伍。这次的培训内容具有时代性和可行性，非常有用。老教师的我学得很用心哦，“被逼”的学习很有效哦。