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    传统文化是中华民族的文化结晶，传统化有着无比丰富的资源值得在小学教学过程中进行借鉴，尤其在小学语文教学过程中渗透传统文化知识，可以有效培养学生的学习兴趣，促进学生们高尚品格的形成，更可以培养小学生的民族自豪感和爱国热情。比如利用传统节日进行传统文化的熏陶。

    传统节日是我国传统文化中不可缺少的一部分，教师在教学中可以开展多样化的活动，如在《元日》教学中，教师就可以将这首古诗词进行解析，以使学生感觉到春节时的景象，并与学生交流在春节时有哪一些活动，自己都是怎样与家人一起度过的。教师也可以用多媒体播放关于春节的视频，使学生仿佛回到了过节时的氛围，教师也可以与学生一起讨论，就春节时的各项习俗以及活动等进行交流，教师也可以对该节日的历史进行讲解，以使学生理解该节日的来历以及我国不同时代不同地区的春节活动，更利于使学生提高传统文化兴趣，教师也可以推荐学生去看一些电视节目，以增强对我国传统文化的了解。教师也可以利用互联网搜索一些古诗词，使学生加深对传统文化的理解。教师也可以就春节开展专项活动，在活动上有写对联、做窗花、包水饺等，通过这种文化活动，更利于学生增强学习乐趣，使学生结合生活实践或团体活动感受节日的乐趣。