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此次教师网络培训与以往的现场培训有所不同，不论是名师讲座还是课堂观摩都是在线上完成的，并且在网络培训上还提供了相对应的学习资料以供我们参考，收获颇丰。

   作为工作第二年的一名新手教师，刚刚摆脱入职时的不知所措，迈入真正的教学生涯，在此次培训的过程中，我收获最多的分别是以下方面：

第一，自我职业专业规划更明确。知道自己未来需要什么，要做些什么准备，成为什么样的教师，时时刻刻提醒自己做中学、学中思、思后理、理后用；

第二，更清晰的能够将语文核心素养浸润在日常的语文教学中，重点提升学生的语言建构和思维发展与提升；

第三，在“群文阅读”的基础之上，又学习了一个新策略：“任务群”的认知实施，以教材文本为主体，但同时又要突破教材限制，实现一篇带多篇、一本带多本，既得保证量又得注重质，训练学生的批判性思维，甚至形成跨学科阅读。