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信息技术网络培训学习心得

    参加了网络信息技术培训，聆听各位专家的讲座，并与其他教师进行了交流讨论，受益匪浅。在这段学习生活中，我不仅收获了知识，还提高了能力，这些都使得我对今后的教育教学工作有了新的见解体会。

通过研修，我深刻认识到，作为一名教师，应积极主动钻研先进技术，并着力将其应用到课堂教学活动中。

一、良好的信息素养是现代教育工作的需要

    我们正处于一个高速发展的信息社会，信息已逐步成为社会发展的主要动力。教学过程正是教育者对教育信息进行收集、处理和传播的过程，而教师无疑是这一过程的一位主要传输者。作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。在信息社会，只有具备现代化的教育观、熟练应用信息网络，对教学资源进行有效分析设计，才能更好地发挥出教学系统的整体功能，从而实现教学过程的优化，获得理想的教学效益。

二、充分利用信息技术优势激发学生学习兴趣

    教学一半是科学，一半是艺术。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。多媒体技术作为一种先进信息技术手段，充分显示了它的优势。为此，我们要提倡以促进学生发展为宗旨的教学技术应用观，本着从实际出发的原则，充分发挥信息技术的在教学中的积极作用。这不仅可以大大提高课堂教学的质量与效益，还能在潜移默化中培养学生的信息意识。

三、应在实践中切实提高自身教学技术技能

    为了适应新课程，教师必须掌握新的技能，学习新的技术，也是小学教师这一专业的特征。比收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”仅仅推进信息技术在教学过程中的应用是不够的，更重要的是将信息技术与学科课程整合起来，激发学生的主创性、培养学生的能力，这则是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师更应努力提高自己的专业能力，将信息技术培训所得运用到日常教研教改中，力求获得最佳效果。

在后续的工作中，我将继续认真学习各种信息技术的相关知识，努力优化课堂教学，为社会培养新时代所需要的新兴人才。