发布者：吴玲 所属单位：西交利物浦大学附属学校 发布时间：2020-01-04 浏览数( -) 【举报】
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”
兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这就需要我们教师将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教师要充分合理运用美术课程资源，认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。同时对教师的要求更高了，需要语言的激发;教学手段的多样化;教师知识的储量大等。在培训中，我有了一种的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了，往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识和思维方式太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代发展的需要。
之后我会继续向有经验的教师学习交流，多参加培训和听课活动，多用心观察感受换位思考，争取获得更多的收获。