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  再次参加远程培训，感觉收获颇丰，尤其是教师个体成长与师德培养这一讲的内容，深深触及心灵。

教师的道德并不是什么圣人般的高不可攀的东西，而是体现并形成于平平实实、日积月累的职业生活过程。——朱小曼

老师掌握孩子的未来，孩子是国家的希望，教师的工作非常的重要，作为老师，入行的时候应该是宣过誓的，立志为人民的教育事业努力奋斗。老师的师德又是什么呢？

师德：调节教师自身以及外界关系行为准则，不违背教育、教师发展规律去发展社会，提升自己。

德也就是众人奉行的为人处事的良心最高准则，通过看辨别分析小心谨慎区分正邪，宇宙观处理达到圆满完美的行为心灵准则。“德”外化为礼，在心为“德”发之于心而表现为行为即为“礼”“德”的本意为顺应自然、社会、人类客观规律去做事。

师德和个人成长、为师之道合在一起。

  教师的职业道德并不能依赖于各项行为规则来约束，而最行之有效的确实一颗赤子之心。初心不改，不单单对于老师而言亦或是学生都是一件非常幸福的事情。教学则更应该顺应孩子的成长规律，随顺因缘教予知识。感恩每一学期接手到的学生，双方而言都是独一无二的，只有相互体谅、了解、包容才能更好扮演好老师的角色，师者，不仅仅是传道授业解惑也，还需要立德树人，将积极地心态感染学生。带给他们光芒和温暖。久而久之，他们也会如一个能量球一样去影响周围的家人、朋友、学生。

  为人师者，最重要的是做到时时自省、日日自省。逐渐走在明心见性的路上！