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网络培训相比以往的教学培训学习时间更自由，更符合教师的职业需求。培训有教学案例，专家讲座，优秀论文示例等多个方面，我们可以根据自己的需要反复学习，汲取名师们的教学经验。通过这次培训我受益匪浅，不仅学习了教育的先进理论，领略了专家们的风采，还解决了平时教学中的疑惑，我非常珍惜这样的学习机会。

学习过程中，我对吴老师的“惊奇”理论印象深刻。“思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱”，对难以理解的事物充满惊奇，而摆脱旧惊奇，事实上是思维得到了真正的发展。学生的数学学习也是一样，新知探索，教师通过课堂导入，问题设计环环相扣，让学生在惊奇中，得到数学知识和技能的内化，并通过自主探究、合作交流等学习方式，进一步培养学习能力，得到思维的发展。