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           远程网络教育培训，收货累累硕果

教育改革许多年的今天，很多老师，包括自己也感到茫然不知所措，觉得很多事情需要做更需要学，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔江喊人，隔靴搔痒。问题的关键在于缺乏理论的指导和名家的指导、引领。这次远程培训活动中，各位专家、名校长从不同方面和角度给出了理论上的指导，或者结合自我教学实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有这些新理念、新手段，都给我耳目一新，如沐春风的感觉。聆听他们的教学，我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，更惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。

远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。　　学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。远程培训，点燃了我的教育理想的火把，催我前行，激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。远程培训给我们提供了这一契机，让我从此不再迷茫。

总之，作为一名现代新社会人民教师，我们要从思想上更严格要求自己，在行动上更需提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务，更好为学生服务的前瞻性思想。提高自己的钻研求索精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和品行。刻苦努力钻研业务知识，做到政治思想业务技能两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力激励人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、铭志、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。