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教师之所以提倡师德修养，因为教师这个职业是神圣的，教师这个名称是有光环的，老一辈的教师历经沧桑，甘于奉献，每每提及，都肃然起敬，他们拿着低微的工资，却干着太阳底下最神圣的职业，兢兢业业，教书育人，无怨无悔，自从教师这个行业被重视以来，我感觉发展方向有所偏颇，首先，教育是产业，其他国家把教育当国家发展计划来制定，来施行，我们国家呢，普及，这个没有问题，然后，学科设置，问题很大，为什么不调整，因为涉及太多的利益，这是首要，其次涉及人员分工调整，但是，不破不立，为了国家教育的发展，必须有所动作，和谐了，为什么提这个，这个和教师师德有关么，当然，在这种大环境下，人心很浮躁，教书育人是很神圣的工作，有的人却用物质来衡量，为什么要做这个工作，有什么好处，没有好处，你把我当傻子么，多干不如少干，少干不如不干，因为多干多错，少干少错，少了担当，多了推卸责任，我们身边有太多的例子，这可能是全中国都存在的问题，当一个项目重视了，有了利益的输送，就会尔虞我诈，你争我夺，国足就是典型，国乒，国羽都存在这样的问题，因为项目的优势，所以和谐了一部分，其实问题相当的严重，在这种环境下，教师的师德培养尤为重要，所以呼吁教师要自省自觉自重自律自爱。奉献不是义务，但这正是教师的必不可少的光环之一，孩子健康活泼向上成长，就是你的收获，所以，教师不能狭隘，要胸襟宽阔，要知道，爱人者，人恒爱之，你付出了，你必有收获，这收获，有时比金子更可贵。