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培训心得体会

本次网络培训内容丰富，讲解生动，配有课例和评课，使我们对英语教学有了进一步的理解和多方位的了解。本次培训围绕现代信息技术、整合学习、高中英语学科核心素养、教师个体成长和师德这四个维度展开。观看视频之时，发现自己的教学存在很多不足之处。学习后，获益良多，主要是以下几个方面。

第一、恰当运用现代信息技术。作为新时期的教师，我们得摒弃仅一支粉笔一本书走进课堂。在当今互联网时代，信息资源丰富的时代，学校又配备有多媒体，我们教师要学会充分利用互联网和多媒体，整合网络资源，精选合适素材，多进行泛读和精读，学中用，用中学，既扎实了学生语言功底，也为学生打开一扇窗，对文化艺术科技等多个领域有更多的涉略，更好的推进素质教育。

第二、教育教学理念要更新。通过此次网络学习，理论上我了解到了整合英语学习活动观，对英语学科核心素养有了更深的理解。实践上，通过课例对整合学习活动和批判性思维的培养有了更具象的了解和体会。反思自己的教学，设计的活动和问题常常只设计文本本身事实性的问题，未进行更多的延展和深度思考。批判性思维上，课堂上训练的较少，部分原因是作为教师的自己未能批判的思考一些问题，因此，难免会难以驾驭批判性思考所带来的学生多样的答案。所以，以后的教学中，应以先进的教学理念来指导自己的教学，这就要求自身首先多了解教学理念，然后整合设计，最后，自己先进行批判性思考。只有这样，才能有效的在教学中渗透学科素养。

第三、为人师表。作为教师，我们要严格遵守职业道德规范，具备良好的师德。同时，使自己成为学习型的老师，不能断学习充实自己，才能自己有一桶水，给学生“一杯水”。

总之，我们要成为一名成长型的教师，学会合理调节自己的心理，成为一名幸福的教师；活到老学到老，成为一名学习型教师。