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此次的培训讲座让我更一步地思考如何提升英语教学，开展更好的教学设计。要从广度和深度思考这个问题，眼光不能只停留在课本上。学生学习英语的语言能力不应该仅仅停留在知识点和语法上，更应该是一种思维品质的锻炼以及文化层面的切入。教师在进行教学设计时，应该更多地考虑让学生得到综合技能的训练。其次，要进行特色设计以针对本班学生的学情。 第三，课堂活动的形式可以更多样化。教学培训视频中提供了我很多新的设计思路，包括拼图设计，思维导图，加强对比，推敲细节，阅读课外影评等等。这些有效的教学方法能够使得学生得到更全面的语言能力的锻炼。此外，文化意识的输入也是英语教学中必不可少的环节，很多老师往往忽略了这一环节。它可以增加学生对于此学科的兴趣，拓展学生的思路，开拓学生的眼界。我们可以多设计一些开放性的提问来更多的与学生之间开展互动。

在此次培训中，我更是得到了很多关于如何开展好阅读写作专项训练的启发。平时我们让学生大量的进行阅读理解的训练，却很少去思考如何真正培养学生的阅读素养。也十分感谢培训老师为我们英语老师推荐了实用的教学素材。