发布者：齐娘婷 发布时间：2019-12-23 浏览数( 0) 【举报】
班级学生英语水平两级分化较大，前面十个学生基础好的特别好，后面二十个都是很差很差的，中等学生都很少，不知如何有效教学，让成绩好的同学得到提高，又兼顾那些比较落后的同学。如何设计教案挺头疼。
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