发布者:陈静 发布时间:2020-01-09 浏览数( 0) 【举报】
比较法的运用:为了让学生能在弯道跑中始终做到内侧手臂摆动幅度小速度慢、外侧手臂摆动幅度大速度快,教师采用“弯道-直道-弯道”的教学活动,引导学生慢慢体会不同时段手臂摆动的区别并总结出弯道跑时的技术要点,最终帮助学生在进行弯道跑时真正做到“内侧手臂摆动幅度小速度慢,外侧手臂摆动幅度大速度快”。
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