发布者：董芳 发布时间：2020-01-09 浏览数( 0) 【举报】
数学是一门系统的科学，前后知识间有着密切的联系，长期带低年级的教师知识水平不能只停留在低年级的层次，长期带高年级的教师要对低年级的教材熟悉。我们在上数学课时决不能就课论课，而要和前后知识联系起来，向前复习铺垫，引出新知，便于学生掌握新的知识，向后留有空间，激发学生兴趣，培养学生的大数学观，让学生能构建完整的知识体系。
在线研讨
最新在线研讨
置顶在线研讨
精华在线研讨
热门在线研讨
AI推荐 换一批
