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传统实验与数字化实验的安排：做实验是理解物理原理的最好途径，所以安排了通电和断电自感两个实验，但是观察灯泡亮度变化涉及的主观性比较大，有时学生会迎合教师来给出观察结果，为避免此类现象发生，结合数字化实验也是提高学生探索问题、建构知识的必要手段，数字化实验的结果通过传感器采集，直观地得到电流的变化情况，大小、方向、变化趋势一目了然。所以传统实验和数字化实验在课堂教学中有机结合、优势互补，可以促进学生学习方式、教师教学方式的不断优化。