发布者：周常林 发布时间：2019-12-17 浏览数( 0) 【举报】
初中物理课堂导问的五个层次：引导学生敢问；引导学生简单模仿问；引导学生初步思考后问；引导学生带着问题学，钻研而后问；引导学生融会贯通，举一反三后问。导问式课堂教学中如何有效引领学生导问？如何让学生养成良好的思维习惯，勇于质疑、大胆创新的思维？
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