发布者:周文报 发布时间:2019-12-19 浏览数( 0) 【举报】
很多同行在自己的教学生涯中都会遇到这样的困惑:一道题讲了很多遍,学生还是出错。很多时候我们都会抱怨学生太蠢、太笨,甚至不可理喻,而不去反思自己的教学观念或教学行为。于是,我们还会不厌其烦地再去重复讲更多遍。如果是那样,我们只会重复着昨天的故事,疲惫着昨天的疲惫,无奈着昨天的无奈!
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