音乐教学中的育人功能是显而易见的。以《国歌》为例。《国歌》是一个国家的最具代表性的音乐，不管是旋律还是歌词都具有强烈的民族音乐特点，在演唱《国歌》时，首先要让学生了解这首歌曲是中国人民战斗胜利前起到鼓舞作用的战歌。这首歌曲的创作背景，词作家田汉是一个在深重的民族危机下三十年代的知识分子，从象牙塔奔赴前线抗战。曲作者聂耳因为反动派的迫害即将离开祖国，所以投入了巨大的创作热情。这首歌一经传唱响彻全中国。分析歌曲，这是一首前后一致的斗志昂扬振奋人心的歌曲。无论是后半拍起，三连音、重音记号表达完美，演唱时严肃认真。通过这首歌曲的教学，把爱国主义精神渗透到学生思想中，这就是音乐的育人功能。