音乐新课程标准把“以音乐审美为核心”作为首要的基本教学理念。通过“突出情感体验强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度以及爱国主义、集体主义精神的培养，使学生树立终身学习的愿望”。音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而在于启迪、唤醒、感染和净化情感等方面。音乐课无论是作为人文学科，还是作为实施美育的主要途径之一，它的目的都是培养人文精神。即通过实施人文关怀，丰富人的情感与美感体验，陶冶人的情操，培养正确的人生观和价值观。

    在音乐教学中，我们应当牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感强度，使学生的情绪、情感同音乐情绪和谐的沟通与交流。让每一个孩子通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。