作业标题：初中化学作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划：初中化学教学计划
作业要求： “科学探究”位于《全日制义务教育化学课程标准》“课程内容”的第一部分，是融合所有内容目标的一种重要而有效的学习方式。开展好“科学探究活动”对发展学生的科学素养有不可替代的作用。尤其关注八个基础的学生实验在“科学探究”教育中的重要性。 通过学习《开展初中化学科学探究活动的策略和评价》，结合自己的平时的教育实践，以《基础实验5 配制一定质量分数的氯化钠溶液》为例，撰写一篇教学反思，字数300，不能抄袭。
发布者：吴中区管理员
提交者:学员周思聪 所属单位:南京师范大学附属苏州石湖中学 提交时间: 2019-12-23 16:52:31 浏览数( 1 ) 【举报】
《基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》教学反思
一、优点
本节课是让学生自己动手实验，课堂氛围非常好，学生兴趣非常高，很乐意自己去完成实验。
二、缺点
1、应该预留出更多的时间留给学生自己动手实验，在过程中，有些同学由于操作出现失误导致最后没能完成实验，稍显遗憾。
2、教师在演示实验过程中有些细节处理不当，比如氯化钠加多了怎么办？水加多了怎么办？胶头滴管的使用规范。
3、教师在学生进行实验时应该及时指出错误，比如学生在移动游码时用手去移动游码；在用量筒量取水时视线没有与凹液面的最低处相平；使用胶头滴管时将滴管伸入量筒中滴加；溶解氯化钠固体，用玻璃棒搅拌时，玻璃棒触碰烧杯壁发出响声等等问题，应该及时改正，以免让学生在以后的答题过程中出现错误。
评语时间 ：2019-12-24 16:10:52