作业标题:初中道德与法治作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划:初中道德与法治教学计划
作业要求: 结合自己的教学实际,谈谈运用问题情境教学时应注意哪些问题?(字数不少于300字)
发布者:吴中区管理员
提交者:学员张彩芳 所属单位:苏州市吴中区临湖第一中学 提交时间: 2019-12-18 12:41:34 浏览数( 13 ) 【举报】
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。这种教学方法如果运用得当,教学效果就能事半功倍。。
问题情境教学时问题设置要有针对性,紧扣主题,不能过于笼统。比如在讲《社会生活离不开规则》,首先要了解学生在规则方面存在怎样的思想困惑和思维盲点,了解本班学生在遵守规则方面的认识现状,搜集到的相关问题和观点可以在课堂中进行讨论,使教学更有针对性,甚至可以直接使用教材中设计的问题,包括是否了解某些规则,如“一米线”规则、动车组列车禁烟、交通规则等常识,以及对“公共场所自由的边界”“可不可以闯红灯”“如何劝阻他人遵守规则”等疑难问题。
评语时间 :2019-12-23 09:53:34