《新中国的民主政治建设》这一课要求学生概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度三大政治制度的建立和完善。新中国的民主政治建设既立足于国情，又对历史经验进行科学总结和选择。所以本节课要综合运用各种类型的史料，掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析法，从而加深学生对国情的认识，提高学生的历史解释能力和分析能力。

比如对于“民族区域自治制度”这一部分内容，要从多个角度提供资料，让学生总结民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度的原因，“我国的资源分布和经济发展不平衡。少数民族地区地大物博，人口相对稀少，经济发达程度低；汉族聚居地区，人口密度过大，经济发达程度高于少数民族地区。各民族在社会政治、经济结构以及教育程度上存在较大差别，在发展繁荣的过程中需要汉族与少数民族之间优势互补、互相依存”等，所以实行民族区域自治制度是各民族共同繁荣的必由之路。还有针对中国的特色政党制度，对比西方的两党制，通过比较分析的方法，提高学生对于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的认识。

通过对三大基本政治制度的学习，使学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的必然结果。从而提升学生的历史解释能力。