综合与实践常有人说,流动人口的孩子心理素质和行为能力太差。常言道:学以致用。作为老师,我们可以引导孩子们在思想上积极进取,在生活中学会保护自己,让他们体验成功,也体验失败,磨练他们的意志,锻炼他们的能力。在安全的前提下,我让他们大胆尝试。如学统计图时,就让他们去调查学生成长数据,如睡眠时间,运动和学习时间等。把调查的数据制成统计表和统计图,感受学习的快乐。让学生参与社会,体验生活,如学习了混合运算,就组织学生了解买卖,学会购物。这对于农民工子女来说是比较容易的,因他们的父母绝大部分是做生意的小商小贩,所以我觉得这是个非常好的课程资源,应给予充分利用。于是我让学生积极投入到社会实践中。有的学生帮自己的父母卖菜,卖杂货,有的帮父母买东西等等,让学生了解挣钱的不易,学会与人合作交往的能力,学会尊重他人。在活动中,我让学生大胆尝试,允许他们失败,鼓励他们克服困难,不断探究。同时,还要关注学生们对这些活动的情感态度,更应注重他们解决实际问题的方法和策略,帮助他们寻找最佳策略。