作业标题:高中物理作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划:高中物理教学计划
作业要求: 物理是有文化的,物理文化体现在“真”、“善”、“美”三个方面。请你选择物理文化“真”、“善”、“美”的某一方面,做一个如何培育的教学案例。(字数不少于400字。)
发布者:吴中区管理员
提交者:学员邹磊 所属单位:江苏省外国语学校 提交时间: 2019-12-18 09:10:33 浏览数( 4 ) 【举报】
楞次定律:感应电流具有这样的磁场,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。这个定律非常严谨,也比较难懂。楞次定律中的“阻碍”的含义可以推广为:感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因。表现如下:
阻碍原磁通量的变化----“增反减同”:磁铁靠近线圈,感应电流的磁场与原磁场方向相反;远离时感应电流磁场与原磁场方向相同。
阻碍相对运动——“来拒去留”:磁铁靠近,是斥力;磁铁远离,是引力。
使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”: P、Q是光滑固定导轨,a、b是可动金属棒、磁铁下移,a、b靠近
4、阻碍原电流的变化——“增反减同”: 合上S,B先亮,A由于线圈的阻碍作用逐渐变亮。
评语时间 :2019-12-24 22:30:17