好的自主阅读习惯使人学习事半功倍，而好的阅读习惯并不是天生的，是需要循序渐进、逐步培养而形成的。

一、创设教学情境，激发学习兴趣 。

二、加强语言训练，注重语言积累 。

三、关注学生朗读，培养阅读习惯 。

四、训练语言表达，提高阅读水平 。

五、正确引导评价，提升习惯培养。

总之，良好的自主阅读习惯的培养不是一项容易的事情，需要教师在课堂教学中不断地引导，需要教师对学生进行不断的训练，需要学生自主的努力和锻炼。在新课标改革发展的今天，自主阅读习惯的培养让学生与老师在语文这块肥沃的沃土上静静深思、逐步领悟。