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作业标题:初中信息技术作业三 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-15

所属计划:初中信息技术教学计划

作业要求:

谈谈你对项目式学习的理解,并在教材中任意选择一个章节,完成一个微项目的设计。(不少于500字)


发布者:吴中区管理员

初中信息技术作业三

提交者:学员陈琼    所属单位:苏州市吴中区碧波中学    提交时间: 2020-01-03 15:58:15    浏览数( 0 ) 【举报】

1 获取信息的过程:

前言:我们在进行研究时需要获得很多课本没有的相关知识,比如我们在做研究性学习课题的时候,就需要去获取大量的有关研究课题方面的资料和信息,这个时候就需要我们自己想办法去获取。由于信息的多样性和来源的广泛性,如何才能有效的获取需要的信息,一般需要经历下面的几个步骤:

   第一步:确定信息需求,也就是分析问题,确定需要哪些方面的信息以及希望到达的目标;

   第二步:确定信息的来源,信息的来源可以分从各种媒体获取(纸质媒体、电子媒体、网络媒体);从他人获取(能为你提供信息的人或者能帮你找到所需信息的人);从事物本身获取(根据事物本身的自然现象和社会现象,事物本身的特征)

第三步:采集信息,确定获取信息的数量和获取信息的有效途径和方法;

第四步:保存信息,有效获取信息后就要学会保存信息,采集来的信息往往比较零散杂乱,需要进行分类整理和保存,以便更好的使用这些信息。

2 获取信息的途径:主要从信息的来源来考虑信息的获取途径。

1 简单信息用感觉器官就能获取。

2 亲自调查研究进行有计划有目的的获取信息。

3 亲自探究,搞实践活动,从实践中获取原始信息,第一手信息。

4 借助媒体。

 小结:一般来说,信息源越广阔,收集到的信息量就越大;信息源越可靠,收集到的信息就越真实可信。因此,应尽量拓展信息来源,以保证信息的数量和质量,但同时也要从实际出发,因为选择的信息源应当是在你的能力范围内可触及的。为了使采集到的信息更具说服力,选择信息源的时候,应尽量选择可靠的信息源,同时力求信息来源具有多样性和代表性,避免从单一渠道获取信息。对很多加工后的信息或者是转载的信息要核实信息的真实性。


老师评语

评语时间 :2020-01-06 08:18:38

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