英语教学不仅是一门学科，更是一门艺术，形成英语教学艺术特色的重要因素之一就是教学设计。怎样进行小学英语教学设计？这个问题在我的头脑中思索过无数次，也有了一些自己的想法和观点，但总觉得不够成熟，希望和大家共同探讨：一、我认为小学英语的教学设计和其他科目有所不同。首先我们要对现有的教材进行正确的把握，对所涉及的内容要有恰当的取舍或调整。二、一定要考虑到教师自身的素养，要体现小学英语教师应该具备的专业知识，也要把教师自己的教学风格在教学设计中有所体现。 三、应考虑到年级特点、班级特点和学生的自身特点；既要面向全班，更要面向个体。制定明确地、切合实际的教学目标，尽量让每位学生都有所收获。四、教学设计的安排一定要具体： 1、时间的安排一定要合理。注意总体步骤，千万不可每部分平均用力。 2、教学中的重、难点一定要明确，但要求不宜过高，也不能偏低，否则会影响教学效果。就正如我最近准备的公开课Unit8 At Christmas,首先要确定这个单元的重难点，其次根据本年级学生的特点，设计教案，为了增加趣味性，还要在课件、板书和教具上花心思，才能让学生一节课下来，扎扎实实学到东西，同时又让他们“玩得开心”，提高英语学习的兴趣。