ppt播放班中同学的照片，让学生认读he和she，操练和巩固男女的她他的表示，同时使学生在游戏中加深对he和she的认识，强化区分二者不同的用法。

T: Now, you know my friends. Can you introduce your friend to me?

T: Look！You may say ‘She’s/He’s…She's/He's my friend.’(PPT呈现句型)

S1, 2, 3: (Try to introduce)

S1: Hello …

S2: Hello…

S1: (手指另一个同学)She’s/He’s…She’s/He’s my friend.

S2: She’s/He’s…She’s/He’s my friend.

反思：结合情景进行句型教学和操练可以创造积极主动和生动活泼的课堂教学气氛，促使学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生充分理解并操练句型，以提高教学质量，逐渐熟悉这一交际用语并理解语义。