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作业标题:学前教育作业三 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-05

所属计划:学前教育教学计划

作业要求:

良好的自我管理能使人增强自信走向成功,对幼儿终生受益。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是幼儿能做的,应当让他自己做。”请结合幼儿园日常生活管理,谈谈你在培养和发展幼儿自我管理能力方面的一些有效途径和方法。字数不少于300。


发布者:吴中区管理员

学前教育作业三

提交者:学员吴洁    所属单位:苏州市吴中区长桥中心幼儿园天怡分园    提交时间: 2019-12-18 12:20:58    浏览数( 0 ) 【举报】

幼儿园阶段就是培养孩子自理能力和行为习惯为主的,所以在孩子刚入园的时候,我们就要根据孩子的年龄,适当的让孩子去尝试自己的事情自己做。在小班,孩子吃饭,上厕所,穿脱衣服都是需要帮助的。针对这样的情况,我们开展了喂娃娃吃饭的游戏活动,让孩子去使用勺子喂娃娃,以此来学会用勺吃饭的行为。接着,我们还开展我会穿脱衣服和裤子的集体活动,教师先请一个孩子当模特,示范如何去穿脱衣服,然后让孩子学着模仿操作,再次过程中,有的孩子会快一点,有的孩子会慢一点,还有的孩子不愿意动,教师就需要耐心的等待了,并且针对不动的孩子去手把手的教。经过一阶段的学习,孩子的进步是可见的。期间,我们也会对表现好的孩子进行表扬和榜样学习,对不熟练的孩子进行鼓励。这样一步一步,孩子的自理能力有了质的飞越。运用这样的方法,我们的孩子在动手能力方面得到了全面的发现,现在基本上都不需要老师阿姨去帮助,就能完成自己的事情。

老师评语

自我服务能力是自我管理的重要内容,老师学会等待,会给孩子更多机会。

评语时间 :2019-12-20 09:11:02

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