幼儿良好的自我管理是非常重要的，在幼儿的一日活动中对幼儿不要什么都包办代替，幼儿能做的就让幼儿自己去做，这样就能养成一个良好的自我管理，如，每天玩游戏都要入园时进行插牌，有的幼儿入园后总是忘记插卡，如果老师每次都提醒幼儿别忘了游戏牌，效果并不好，老师可以等到了游戏时间，让插好牌的幼儿去玩，没有插牌的幼儿就知道自己忘了插游戏牌了，不用提醒也知道了，这是幼儿自己觉悟的，下次就知道要先插牌否则好玩的游戏都让小朋友选了。如在户外玩体锻游戏时，有的小朋友衣服脱下来就扔给老师，这时老师可以说：衣服是扔给我还是放在哪里呢，让小朋友知道衣服要自己叠好放到篮子里。游戏结束整理物品的时候，有的幼儿总是会忘记整理，或者是整理得不太好，此时老师可以让幼儿来评评看哪些游戏区域里的材料整理得很好，哪些区域里的材料很乱，并看看乱七八糟的环境看上去会怎样？从此产生整理的习惯。所以在幼儿园里，对于幼儿的自我管理老师要懒一些，该是幼儿做的事情不要包办，孩子总有成长的过程，相信孩子，让孩子一步一步成长。