作业标题:学前教育作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划:学前教育教学计划
作业要求: 良好的自我管理能使人增强自信走向成功,对幼儿终生受益。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是幼儿能做的,应当让他自己做。”请结合幼儿园日常生活管理,谈谈你在培养和发展幼儿自我管理能力方面的一些有效途径和方法。字数不少于300。
发布者:吴中区管理员
提交者:学员陆霞娟 所属单位:苏州市吴中区吴淞江实验小学附属幼儿园 提交时间: 2019-12-29 21:22:38 浏览数( 0 ) 【举报】
一日生活即教育,幼儿的自理能力更需要在生活教育中慢慢的培养加强,对于大班幼儿来说自理能力的培养也不能放松,在我们班我有以下几点做法来培养大班幼儿的自理能力。
一、紧抓生活日常,提高大班幼儿自理能力
大班幼儿经过两年的幼儿园集体生活已经有了一定的生活自理能力,但仍需加强培养如自己如厕、会穿脱衣服且冷暖自知、整理衣物且摆放整齐、熟练使用筷子保持桌面干净等等生活方方面面的我自自主。
二、利用生活区游戏,提高大班幼儿自理能力
在生活区的游戏中可以提供能提高自理能力的材料,如提高幼儿不穿的鞋子、衣物,练习系鞋带、洗鞋、洗衣等,结合冬天主题提供围巾让幼儿学系围巾的不同方法。也可以把现在流行的自主点心放在生活区。
三、开展相关生活课程游戏,提高大班幼儿自理能力
在秋天远足活动中,我们组织了幼儿去参观菜场,自己用钱买水果,回到教室自己洗、削、切、自己做水果沙拉,开心又有趣。在冬至活动中,孩子自己动手学做冬至团子做做玩玩吃吃。大班每周都会开展一次生活活动,如包馄饨、包饺子、做饼干、腌大蒜等来提高幼儿的生活自理能力。
一日生活皆教育
评语时间 :2019-12-30 17:47:11