作业标题:学前教育作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划:学前教育教学计划
作业要求: 良好的自我管理能使人增强自信走向成功,对幼儿终生受益。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是幼儿能做的,应当让他自己做。”请结合幼儿园日常生活管理,谈谈你在培养和发展幼儿自我管理能力方面的一些有效途径和方法。字数不少于300。
发布者:吴中区管理员
提交者:学员薛红芳 所属单位:苏州市吴中区吴淞江实验小学附属幼儿园 提交时间: 2019-12-25 14:59:04 浏览数( 0 ) 【举报】
橘子是幼儿园秋冬季节常吃的水果,有的班级保育员阿姨帮孩子剥好皮,分好一人一半,再让幼儿自取。我觉得吃橘子分橘子也是一个良好的教育契机,也是幼儿自我管理,同伴相互合作的一个机会,于是我就在大班给孩子布置了这样一个任务,请幼儿找一个朋友一起去洗手,洗好手后找个地方自己剥皮分橘子,先数数你的橘子一共有多少瓣,二个人分的话每人可以分到多少,分不匀怎么办,让幼儿互相讨论一下再去尝试。第一次幼儿有点兴奋,有的二个人都拿了一个橘子,有的人不会剥皮,有的人剥了皮不知道放哪里,还有的剥好了以后分不匀,各种情况都有。第二次尝试的时候明显就好多了,有的孩子还会说:上次我吃多吃了一瓣,这次轮到你多吃一瓣,有的孩子一个人剥皮一个人负责拿好皮,有的人互相合作进行封闭式数数,孩子们对吃橘子分橘子这个生活活动充满了期待。接着我们把分橘子的活动推广到了整个大班组,各班老师也分享了更多有趣的瞬间。
自我管理有的放矢
评语时间 :2019-12-30 17:45:26