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作业标题:学前教育作业三 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-05

所属计划:学前教育教学计划

作业要求:

良好的自我管理能使人增强自信走向成功,对幼儿终生受益。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是幼儿能做的,应当让他自己做。”请结合幼儿园日常生活管理,谈谈你在培养和发展幼儿自我管理能力方面的一些有效途径和方法。字数不少于300。


发布者:吴中区管理员

学前教育作业三

提交者:学员余华英    所属单位:苏州市吴中区木渎实验小学幼儿园    提交时间: 2019-12-22 18:33:21    浏览数( 1 ) 【举报】

孩子的自我管理可以从小班开始,从简单的开始。如,签到的自我管理:在小班,可设置翻自己的照片,或在自己照片旁插上一朵小花等简单的方式,记录今天自己来上幼儿园了;到了中班,可以用打钩的方式,在自己的照片或学号后面打钩;大班,可以让孩子记录自己的名字,写上来幼儿园的时间。逐渐提高难度。喝水的自我管理:设置的形式各种各样,如,给每个孩子制作一个小杯子,孩子每喝一次水,在杯子里插一根吸管,记录自己一天喝了几杯水。图书漂流的自我管理:可以从中班开始,给幼儿设计一张表格,借书的小朋友在想要借的那里写上自己的学号,还书了,在还的一栏打钩。值日生的自我管理:从中班开始,与幼儿一起讨论有哪些方面的值日内容,如发碗筷、管纪律、照顾植物等,按照小组,每天轮一组,自己把自己的学号或照片贴到值日内容旁边,具体自己想要做什么,一组的孩子自己商量。制定计划的自我管理:可以从大班开始,给幼儿准备一本计划书,幼儿来园后,在计划书上用绘画的方式设计今天一天想要做的事情,并按计划实行。

老师评语

评语时间 :2019-12-24 21:03:17

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