幼儿自我管理能力的培养

自我管理能力就是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。那对于幼儿园的孩子的自我管理能力该如何培养？根据幼儿园孩子的年龄特征，我觉得可以通过以下方法进行：

1.      情境教学法

为孩子们创编一个故事，一个小朋友能够学本领的时候认真听讲，一个小朋友动来动去的不认真学本领，询问孩子哪个小朋友的做法是正确的，哪个小朋友的做法是错误的。请他们说一说自己应该怎么做，怎么样才可以管好自己。

2.      榜样激励法

班级中有自我管理能力比较强的小朋友，老师可以进行鼓励、表扬，让孩子们可以向他学习，对有进步的孩子进行及时的肯定。

3.      目标设定法

这个方法操作起来具有一定的困难性，为孩子们设计一张小表格，将一日常规的内容放在里面，每天放学前，请孩子自己来看一看完成了哪几项，完成的格子可以打上勾。

最后我想说，让幼儿进行自我管理并不是说老师不用去管孩子，而是管的巧妙，相信孩子，给予他们发展的空间。